Adecuación de la clase al modelo de enseñanza por indagación

Irritabilidad en animales

• Destinatarios:
  
  
  Alumnos de 3° año de biología

• Duración:

        4 módulos

• Objetivos de enseñanza: 

- Reconocer las diferentes respuestas que pueden realizar los seres vivos frente a determinados estímulos
- Comparar las respuestas de los animales y los seres humanos frente al mismo estímulo
- Observar el comportamiento de las lombrices frente al estímulo

- Registrar con herramientas TICS lo observado en el laboratorio

- Utilizar el facebook como medio de interacción con los diferentes grupos de compañeros

• Desarrollo de la clase:

        - Inicio: Previamente se habrá trabajado sobre los distintos tipos de estímulos y respuestas en animales y plantas. La docente iniciará la clase la siguiente situación que será escrita en el pizarrón: “Cada vez que sentimos algo, ya sea un golpe, una quemadura, un pinchazo de un alfiler, estos estímulos los percibimos y reaccionamos con un movimiento o una expresión de dolor, esto se debe a que el sistema nervioso que poseemos captura la información que produce el estimulo, y la procesa, produciendo una reacción de rechazo al estimulo o de aceptación al mismo. Eso ocurre en los humanos, pero no sucede lo mismo en algunos animales”

Se leerá en voz alta la situación anterior y se realizarán preguntas como las siguientes: ¿Creen que los humanos y los animales reaccionamos de la misma forma frente al mismo estímulo?, En el caso de un golpe ¿cómo accionan los animales? ¿Y nosotros? ¿Por qué? ¿Qué creen que sucedería si alumbramos a un humano con una linterna y a una lombriz? ¿A qué se debe? ¿Cómo captan las lombrices el estímulo? ¿Y nosotros?

Se intentará generar la curiosidad y el debate entre los alumnos.

          - Desarrollo: Previamente se les habrá pedido ciertos materiales para trabajar en el laboratorio, con los que se realizará una experiencia grupal (entre 4-5 alumnos por grupo)

       Los materiales serán:

          -  2 lombrices de tierra

          - Vinagre

          - Linterna

          - Tierra

          - Pinzas

          - Tabla

          - Gotero

          - Recipiente

          - Papel secante

      Se procederá a darle las instrucciones a llevar a cabo. Las mismas serán escritas en el pizarrón. También se les pedirá que para cada paso del procedimiento realizado obtengan un registro fotográfico o filmación para luego poder realizar un trabajo práctico (será detallado más adelante)

     

       Procedimiento:

        1. Coloca una lombriz sobre una tabla

         2. Observa los movimientos que tiene

         3. Presiona suavemente la lombriz en la parte anterior (cabeza) con las pinzas

         4. Observa la reacción que tiene la lombriz

         5. Presiona suavemente la lombriz en la parte posterior (atrás) con la pinza

         6. Describe la reacción de la lombriz

         7. Deja la lombriz en un sitio donde no le llegue la luz directamente

         8. Observa su comportamiento

         9. Enciende la linterna e ilumina la lombriz directamente

        10. Observa la reacción que tiene el animal

        11. Coloca la lombriz dentro del recipiente con tierra, ilumínala con la linterna

        12. Observa su respuesta ante el estímulo

        13. Agrega una gota de vinagre sobre la lombriz

        14. Observa la reacción que tiene la lombriz ante la sustancia

             

             - Cierre: Deberán realizar el siguiente trabajo práctico respondiendo las preguntas a modo de guía para registrar lo observado. Luego, deberán armar un powerpoint interactivo con las imágenes y videos obtenidos. El trabajo finalizado (powerpoint), deberán subirlo al facebook del curso.

1   *Describe los movimientos de la lombriz sobre la tabla

2  *Plantea una hipótesis sobre la irritabilidad que presentan las lombrices cuando reciben presión en diferentes partes del cuerpo

3  *¿Qué diferencia observaste cuando tocaste la lombriz en su parte anterior (cabeza) y cuando la tocaste en su parte posterior?

4   *¿A qué atribuyes las diferentes reacciones de la lombriz según la zona donde se presiona?

5    *¿Comprobaste la hipótesis planteada con la experiencia? Sustenta tu respuesta 

6    *Describe la reacción de la lombriz y de un compañero frente a la luz

7   *¿Hacia dónde se dirigen las lombrices cuando reciben luz? ¿Por qué? ¿Qué diferencia notas con un compañero frente al mismo estímulo?

8    *Describe la reacción de la lombriz al recibir la gota de vinagre
     *Realiza una conclusión final grupal

Importante: El powerpoint  deberá responder a las preguntas guías, para eso,  será necesario que utilicen las fotografías y videos, así como también pequeñas explicaciones para complementar el trabajo.
La próxima clase, se presentará el powerpoint por grupos. El mismo deberá contener el registro que realizaron durante la experiencia (como videos y/o fotografías).